6:00 – 8:00 – rozpoczęcie dnia w przedszkolu, w tym czasie dzieci schodzą się do przedszkola ( według potrzeb rodziców ). Dzieci bawią się swobodnie, zabawy w małych grupach przy stolikach na dywanie, gry i zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne, oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych, zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne. Praca indywidualna z dzieckiem wymagającycm wsparcia rozwoju
( zajęcia korekcyjne ), prace porządkowe w sali zabaw. Wykonywanie czynności związanych z dyżurami ( kącik przyrody, łazienka )
8:00 – 8:15 – przygotowywanie do śniadania, w tym czasie dzieci wykonują czynności higieniczne, uczestniczą w przygotowaniu nakrywania stołów przed posiłkiem ( dzieci pełniące rolę dyżurnych). Zwracanie uwagi na kulturalne zachowanie się przy spozywaniu posiłku. Zachowanie prawidłowej postawy sylwetki ciała mające na celu zapobieganie wadom postawy i utrwalanie właściwych postaw zdrowotnych. Mycie zębów po śniadaniu.
9:00 – 10:00 – blok zajęć dydaktycznych będący realizacją wybranych treści programu wychowania przedszkolnego. Rozwijanie aktywnoąści społecznej, językowej , poznawczej, artystycznej, ruchowo – zdrowotnej i sportowej. Zajęcia całą grupa lub w małych zespołach, zabawy ruchowe, zabawy w kącikach zainteresowań, zajęcia umuzykalniające połączone z tańcem i śpiewem z wykorzystaniem instrumentów muzycznych lub muzyki odtwarzanej, zabawy orientacyjno – przestrzenne, zabawy dydaktyczne, zajęcia plastyczne, prace porządkowe w sali.
10:00 – 10:45 – wyjście na spacer, zabawy na swieżym powietrzu w ogródku przedszkolnym, zabawy ruchowe i ćwiczenia sportowe na świeżym powietrzu. Obserwacje przyrodnicze, zabawy swobodne z wykorzystaniem urzadzeń rekreacyjnych na placu zabaw.
10:45 – 11:00 – powrót z ogrodu lub spaceru, czynności samoobsługowe w szatni, przygotowanie do obiadu, czynności samoobsługowe higieniczne, czynności dyżurnych.
11.30 – 12.00 – obiad. Zajęcia wyciszające w formie słuchania muzyki relaksacyjnej, odpoczynek na dywanie. Zabawy konstrukcyjne, zabawy ze śpiewem, działalność plastyczna, zabawy ruchowe, zabawy swobodne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym, indywidualna praca z dzieckiem według potrzeb.
13:45 – 14:00 – przygotowanie do podwieczorku, czynności higieniczne.
14:00 – 14:15 – podwieczorek, kulturalne spożywanie posiłku.
14:15 – 17:00 – swobodna aktywność dzieci, zabawy w sali lub na powietrzu, słuchanie bajek, praca indywidualna lub zespołowa z dziećmi w zależności od potrzeb, kontakty i rozmowy indywidualne z rodzicami, zajęcia z gimnastyki korekcyjnej z określoną grupą wiekową, zajęcia dodatkowe dla zainteresowanych dzieci zgodnie z ich zainteresowaniami i potrzebami, rozchodzenie się dzieci do domu.